支援教学 打印
  1. 目的

a. 为支援讲师们的教学活动，协助学生有效运用图书馆的数位化馆藏，进而培养学生成为知道何时需要资讯、何处可以找到资讯、如何评估资讯、以及有效利用资讯而具有资讯素养的个体。

  1. 课程内容

a. 资料库之介绍与运用：

§ Ebrary

§ Expanded Academic ASAP

§ Encyclopedia Britannica Online

§ 中国知识资源总库

b. 资讯检索的方法：检索策略（如and, or, not）

c. Big6问题解决六部曲

§ 培养学生解决资讯问题的能力，养成独立批判思考及终身学习的习惯，包括如何界定问题、搜寻策略、选择资料、使用资讯、整理资讯及检讨评估 。

  1. 进行方式

a. 讲师与图书馆员合作，针对某一学科单元共同设计所需容，将资讯素养的技能融入教学中。

b. 课程内容共分为3部分，各班级可选择一或多项。

c. 上课地点及时间由讲师安排。

d. 授课时间视课程内容而定，每一单元约半小时至一小时。

有兴趣者欢迎接洽馆员邹秀宝小姐，电话分机：120，电邮：E-mail: 该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。

【资讯素养(Information Literacy)】

是指个人具有搜集、评鉴、

利用各种资讯的能力。

【Big6 】

为 Mike Eisenberg (Dean of University of Washington Information School)和Bob Berkowitz (Library media specialist)倡导，是整合

资讯获取及运用的技能，亦是解决人们资讯需求的一种策略。我们可依照此系统模式来培养资讯（知识）搜寻、应用及评鉴的能力。(http://www.big6.com)

【图书馆支援教学申请表格】